发布时间：2024-12-16 文章来源：办公室 作者： 浏览：次
学校本着“稳定规模，优化结构；服务地方，协调发展；强化特 色，提高质量 ”的专业建设思想，科学设置专业，大力加强特色专业、 示范专业建设，形成了以信息工程、文化艺术、智能制造、汽车财贸 等四大专业群为主的专业布局。同时，围绕区域产业转型升级，以市 场为导向，学校逐步建立并完善专业动态调整机制，进一步优化专业 布局，形成与宿州市“十四五发展规划 ”构建‘5+5+N ’现代化产业 集群分布形态相适应的专业设置。
2023 年度，学校仍然以培养高技能人才为目标，瞄准职业岗位 和技术领域，准确把握市场对各类人才的需求情况，适度拓宽专业布 局，打造一批锻长板、补短板、固底板的重点专业。
学校还继续大力提高企业参与度，使专业设置与企业人才需求匹 配。从专业设置与调整、人才培养方案的规划、教学计划制定与修改、 教学实施、实习实训直至学生就业等方面，改造、重组、开发，科学 合理地调整和设置专业，提高了专业设置的科学性和系统性。
2023 年度学校开设专业表
专业名称 （全称） | 是 否 主 干 专 业 | 是否 省级 示范 专业 | 是否 对接 区域 主导 产业 | 稳定 合作 企业 数量 （个） | 校企 合作 开发 课程 数 (门) | 校级 以上 精品 课程 数★ （门） |
校本 教材数 （本） ★ | 企业 订单 培养 学生 数 | 1+x 证 书获 得数 （初、 中级） |
计算机应用 | 是 | 是 | 是 | 1 | 0 | 0 | 2 | 280 | 99 |
汽车运用与 维修 | 是 | 是 | 是 |
2 |
0 |
0 |
2 |
240 |
98 |
机电技术应用 | 是 | 是 | 是 | 2 | 1 | 0 | 0 | 98 | 98 |
工艺美术 | 否 | 否 | 否 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
电子商务 | 是 | 是 | 是 | 2 | 0 | 0 | 0 | 58 | 54 |
城市轨道运营 与管理 | 否 | 否 | 否 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
会计电算化 | 否 | 否 | 否 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
旅游服务与 管理 | 否 | 否 | 是 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
数控技术应用 | 是 | 是 | 是 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 70 |
现代农艺 | 否 | 否 | 否 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
服装设计与 工艺 | 否 | 否 | 否 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
建筑工程施工 | 否 | 否 | 否 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
美容美体 | 否 | 否 | 否 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
动漫设计 | 否 | 否 | 否 | 1 | 0 | 0 | 0 | 18 | |
中餐烹饪 | 否 | 否 | 否 | 1 | 0 | 0 | 0 | 106 | |
舞蹈表演 | 否 | 否 | 否 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
无人机操控与 维护 | 否 | 否 | 是 |
2 |
0 |
0 |
0 |
32 | |
幼儿保育 | 否 | 否 | 是 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 78 |
工业机器人技 术应用 | 否 | 否 | 是 |
2 |
0 |
0 |
0 |
48 | |
机电设备安装 与维修 | 否 | 否 | 是 |
1 |
0 |
0 |
0 |
104 |
系部制支撑重点专业匹配服务区域经济
特色专业群名称 | 领航专业 名称 | 相关专业点 名称 | 工作思路、 目标、 举措 | 匹配产业 （5+5+N） |
装备制造系 |
机电技术 应用 |
数控技术 应用 |
工作思路:突出特色优势、加大 资金投入、加强合作共建、加 快协同发展。 目标：建设 2 个领航专业。 主要举措: 以成立区域特色专 业群或特色专业合作集群等方 式，通过签订合作协议或章程， 加强区域合作共建，一体协同 发展. |
高端制造暨 智能制造 |
智能设备运 行与维护 | ||||
汽车财贸系 | 电子商务 | 现代物流 | ||
信息工程系 |
计算机应用 | 数字产业暨 新一代信息 技术 |
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