为促进班主任工作室工作持续开展，更好地发挥辐射引领作用。6月20日上午，学校杨雪侠班主任工作室总结交流会议在六楼班主任工作室会议室隆重召开。校长李炳南、副书记王茂军、副校长陈修敬出席，学生处主任李刚、校团委书记及班主任工作室领衔人杨雪侠和班主任工作室全体成员参加会议。会议由陈修敬主持。

会上，杨雪侠汇报了一年来工作室的发展成果，她按月份回顾了工作室一学期来开展的工作。并提及新学期工作室的几点设想。

李刚就班主任工作室一学期来的成绩给予肯定，并对学校领导支持和关心工作室的发展表示感谢。他就工作室的发展提出了几点想法：一是结合省厅公布的培育建设工作室建设评估条件，努力把工作室做实；二是本学期几位工作室成员开展主题示范观摩课，水平很高，如能积累经验，形成材料，并通过省市班主任业务能力比赛这一平台更好的展示出来，成果会更好；三是借助班主任工作室示范引领作用真正带动全校班主任管理水平提升。随后，各位成员结合自己一学期以来的班级管理成长经历发表了自己的意见和建议，大家都表示这一学期的班级管理中，收获很大，进步很快，在今后的班级管理中，再接再厉，争取取得更大的进步。交流会上，成员们就外出学习交流、日常研讨、课程开发、课题研究、辐射引领等方法取得的成绩，畅想了工作室未来的发展前景。总结过去，扬长避短，自我鞭策；展望未来，携手共进，共创佳绩。

交流会上，陈修敬结合班主任工作室成员们的交流讲话，进行一一点评发言。他指出：班主任工作室是破解育人难题，提升班主任管理水平的一个平台。他首先肯定了班主任业务比赛的成绩，并指出学校下一步需要加强和改进的地方。王茂军结合班主任工作室中的"名"字谈了自己的理解看法。他指出：班主任工作室成员思想上、政治上要引领，要做到提升自己的理论管理水平；学生、任课教师和学生处等多方认可；工作室成员要在班主任业务能力大赛中获奖等出真成果等三方面都要"名"，这样才符合班主任工作室成员的条件。

最后李炳南校长作了重要讲活，他对班主任工作室一学期来的工作实效给予了充分肯定，并提出了三点希望：一希望班主任工作室的成员们要有更高的标准、更严格的要求继续履职担责，做好班主任工作；二希望班主任工作室成员们要有大局意识、责任意识和执行意识。能积极开展德育科研，申请课题等班级管理工作；三希望班主任工作室能更好发挥辐射示范引领带动作用。要把工作室这个平台打磨亮，不能仅满足于现在取得的成绩，还要自我加压，能够积极辐射引领示范全校，为带动学校班主任队伍的建设和发展贡献力量。